Fotonovelas en confinamiento

Para acabar este curso, nuestros alumnos realizaron fotonovelas en confinamiento. Este trabajo colaborativo se desarrolló del siguiente modo:

  • Primero, los alumnos participantes en el proyecto realizaron fotos durante el confinamiento, para expresar sus sentimientos, frustraciones…
  • Dichas fotos fueron votadas por los alumnos de otro país para seleccionar las mejores.
  • A partir de dicha selección, los alumnos de otro de los países dejaba volar su imaginación para crear una historia a partir de las imágenes.

El resultado, como siempre, es increíble. ¡Os invitamos a ver nuestras fotonovelas!

Exposición virtual

Os invitamos a la gran exposición virtual que han creado nuestros alumnos con letras de canciones que tratan la Igualdad y la Violencia de género.

A pesar de las circunstancias excepcionales que estamos viviendo, han conseguido hacer un gran trabajo. ¡Enhorabuena!

Made with Padlet

Carteles franceses contra el racismo

En el liceo Albert Camus de Bois Colombes en Francia, los alumnos de la clase de Seconde han reflexionado sobre carteles para incitar a cambiar nuestro punto de vista sobre las discriminaciones.

Gracias a:

2E= Eliott, Maxime, Daphné, Lou, Axil, Vincent, Marine, Sabri, Léo, Louis, Sarah, Tatiana, Matéo, Suzanne et Jan

2D= Aurélie, Natasha, Anis, Manon, Margaux, Zakaria, Samuel, Umbelina, Zohera, Quentin, Lara, Lukas, Rose, Charlie, Gaël, Estelle et Laïla.

2C= Marouane, Rayan, Lisa, Ines, David, Nell, Roman, Chloé, Hagar, Hippolyte, Yanis, Manon, Anne, Mina et Taheeshah

Aquí están :

Exposición carteles “Respeto a razas y culturas diferentes” en el IES Valmayor

Inauguramos en el IES Valmayor de Valdemorillo la exposición “Respeto a razas y culturas diferentes” dentro del marco de nuestro proyecto europeo KA2 “+Arte +Inclusión”.

Invitamos a las familias, alumnos, vecinos de nuestros pueblos y autoridades locales a valorar el trabajo que están desarrollando nuestros alumnos, así como a conocer la importancia de los programas Erasmus+ y eTwinning en el conocimiento de otras culturas, otros sistemas educativos y sobre todo, en el beneficio que tiene para nuestro centro el trabajo colaborativo con profesores y alumnos de Maglie (Italia), Sofia (Bulgaria) y París (Francia).

Os dejamos un pequeño anticipo de lo que podéis contemplar:

En el IES Valmayor trabajamos carteles de “Respeto a razas y culturas diferentes”

Durante las primeras semanas del mes de noviembre, los alumnos de Secundaria del IES Valmayor estuvieron reflexionando sobre las diferentes razas y culturas que en el mundo hay, y el respeto que todas merecen por constituir juntas el crisol de nuestra cultura e identidad como personas, sin destacar ninguna sobre las demás.

Todo lo plasmaron en murales y nos explicaron el porqué de su elección, desde los dibujos que habían hecho hasta las frases que habían elegido. 

Este es el resultado de uno de los grupos, 4º B. ¡Esperamos que os guste!

Olmar Arranz

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En Valmayor ya tenemos logo ganador y finalistas

En el IES Valmayor ya se recogieron todos los logos presentados al concurso. Se han presentado 50 logos que trataban de representar el espíritu de nuestro proyecto +Arte +Inclusión.

Nuestro jurado lo ha tenido muy difícil para elegir a los finalistas y el ganador. Finalmente, el premio se lo lleva Mónica López que competirá con los logos ganadores en Bulgaria, Italia y Francia para representar a nuestro proyecto.

Nuestra enhorabuena a todos los participantes. Os dejamos las imágenes de una pequeña exposición que hemos montado en el IES Valmayor y los logos ganador y finalistas.

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Empieza “La música une a razas y culturas diferentes”

Empieza la primera parte del proyecto +Arte +Inclusión “La música une a razas y culturas diferentes”. Vamos a comenzar viendo cortos, debatiendo y elaborando carteles con los lemas que nos sugiere el respeto a razas y culturas distintas.

Los alumnos más implicados en el proyecto rellenarán una encuesta sobre el racismo, que ya está publicada en Twinspace, y todos los alumnos pueden participar en el concurso de lemas y carteles. Aquí os dejamos las bases:

  1. El diseño global del cartel y el lema debe representar el tema del Proyecto “+Arte +Inclusión” que estamos trabajando ahora, “Respeto a razas y culturas diferentes”.
  2. Se valorará la originalidad, la creatividad y el buen hacer.
  3. El tamaño presentado puede variar, desde DIN-A4, DIN-A3 y cartulina. 
  4. Puedes utilizar la técnica que prefieras: carboncillo, collage, acuarelas…
  5. El plazo de presentación de carteles finaliza el 22 de noviembre. En cada instituto se os indicará dónde entregar los trabajos.
  6. La selección del cartel ganador en cada centro la realizará un jurado que se dará a conocer previamente. 
  7. Los cuatro carteles ganadores de cada centro serán votados a través de nuestro Twinspace  para elegir al ganador absoluto de este concurso.

¡ANÍMATE Y PARTICIPA!